Misión

Visión
Una sociedad donde las artes y la cultura sean un vinculo entre los diferentes sectores de la misma, donde se pueda desarrollar procesos de convivencia social saludables a partir de la conquista paulatina diferentes espacios públicos por parte de las personas con discapacidad, mediante una presencia cotidiana y significativa. Una comunidad que se haya acostumbrado a nuestra presencia y que conviva se acerque, y platique considerándose en situación de igualdad a partir de la diferencia para que al final seamos parte del mismo mundo en el que nos habremos integrado de una forma natural y cotidiana.

Principios

LA PIRINOLA considera a la discapacidad como una condición de vida más o menos común, que requiere apoyos diferentes para buscar el desarrollo igualitario y por tanto la integración. Por ello promueve el trabajo individual en torno a habilidades motoras e intelectuales que contribuirán al desarrollo personal de cada asistente, incluyendo la afinación del movimiento corporal y manual, el encadenamiento de ideas, lalógica, el desarrollo de valores y responsabilidades, así como el trabajo en equipo.

LA PIRINOLA interviene en el impulso de los actuales procesos de integración social y de reconocimiento a las minorías como parte de la comunidad, por lo que, Se rige por el concepto de integración que destaca la igualdad a partir de la diferencia, por tanto el reconocimiento de las particularidades y su aprovechamiento para fomentar oportunidades similaresen un contexto de actualidad. Se trata de darle un sentido de unidad a las distintas actividades que forman la expresión artística y hacerlas confluir en los mismos objetivos: acercar a las personas de educación especial al arte, como una forma de recreación e integración a la sociedad, otorgando por igual la responsabilidad al entorno y al individuo, sin importar su condición de vida.

Historia
LA PIRINOLA cuenta con una experiencia de más de 12 años de labor con personas de educación especial y su entorno familiar y social, a través del fomento a la comunicación mediante el arte y la expresión creativa.

Inicia en el Museo de Culturas Populares durante el Curso de verano en 1995,a la par LA PIRINOLA realizaba visitas guiadas en los Museos, a partir de actividades para el disfrute del arte en grupos de educación especial. Proyecto con el que nos acercamos inicia a las personas con alguna discapacidad, ya que dos de las actuales integrantes de LA PIRINOLA participaron. Se inicio en 1995 y concluyo en 1997. Este aprendizaje derivó en un grupo de acciones encaminadas, en principio a poner a la discapacidad en el paisaje cultural. La experiencia en museos y ver las posibilidades que el arte promueve en las personas con alguna discapacidad nos impulsaron a seguir la búsqueda de nuevos acercamientos, así poco a poco iniciamos el trabajo con las tradicionales disciplinas del arte, como son teatro, danza y artes plásticas y después con la experiencia adquirida experimentar con otras disciplinas que involucran procesos artísticos y creativos, incursionando en la historia, video,arqueología, restauración, entre otros.

La experiencia, la trayectoria y la forma de ver a la persona con discapacidad nos ha llevado a formar parte del Consejo Consultivo para personas con alguna Discapacidad en el área de cultura, siendo el Consejo un órgano asesor dependiente de la Secretaría de Salud.

Menciones y premios

• Premio de Comunicación Alternativa 2008. Dirección de Equidad del D.F.
  
• Premio a los Mejores Proyectos de Impacto Social, otorgado a La Pirinola Gira en la Radio. Universidad del Valle de México 2008.
  
• Premio Chaman Ciudad de México entregado en la XVIII Muestra Internacional de Narración Oral Escénica “Cuento con la Ciudad” Julio 2006.
• Mención Honorífica en el 10º Concurso de Fotografía y Video: Intégrate a la Vida Independiente. Organizado por la Delegación Tlalpan, 2006.
• 3 Menciones Honoríficas en la Primera expo - venta de Judas. MUSEO CULTURAS POPULARES 2000.
• 3 Menciones Honoríficas en el Concurso de Pintura Yo veo Colombia. CONACULTA 1999

Programas

Actualmente se cuenta con una población permanente de aproximadamente 60 personas con discapacidad, que incluye niños, jóvenes y adultos que asisten a las diferentes actividades que realizamos. Actualmente contamos con los siguiente programas de talleres:

• Programa de Talleres Artísticos
  

Taller de Artes Plásticas
Se trabaja con diferentes materiales y técnica motivando la creatividad y la expresión. Se ha realizado en el Museo Nacional de Culturas Populares,Centro Cultural Helénico, Museo de Arte Carrillo Gil, Centro Cultural San Ángel, Casa de la Cultura Jaime Sabines, Centro Cultural Juan Rulfo, Museo del Carmen, en el Centro de Atención Integral, en la Escuela Nacional de Restauración, Conservación y Museografía del INAH y en el Museo nacional de las Intervenciones.

Gira con La Pirinola
La Pirinola se mueve y danza, con el objetivo de desarrollar las capacidades de movimiento, fuerza muscular y condición física de adolescentes de educación especial. Se han realizado en la Casa de la Cultura Juan Rulfo,Museo Nacional de Culturas Populares y el Centro de Atención Integral.

La Pirinola va al Teatro
La Pirinola visita los escenarios teatrales con el fin de desarrollar actividades escénicas, corporales y de diálogo entre los adolescentes de educación especial. Inicia en octubre de 1996. Se han realizado en el Centro Cultural Helénico, Casa de la Cultura Jaime, Sabines, Museo Nacional de Culturas Populares, Museo Carrillo Gil y en el Museo Nacional de las Intervenciones.

La Pirinola en el bosque de Tlalpan
A partir de septiembre de 2006 y como parte del desarrollo de habilidades de concentración y atención. La Pirinola realiza largas caminatas por veredas complicados y sinuosas por el Bosque de Tlalpan, con el propósito de que los chavos asistentes desarrollen habilidades físicas y de atención al encontrarse con lodo, ramas, árboles; así mismo se desarrolla el trabajo en equipo al encontrarse en una situación compleja.

• Programa de verano

La Pirinola en vacaciones de verano
Se realiza todos los años a partir de 1996. En donde las personas de educación especial convivimos en un curso de verano con un grupo regular.

Abarcamos todas sus manifestaciones del arte: narraciones orales, pintura, teatro, danza, música ... Se busca la interdisciplina y las presentaciones multimedia.
1. Museo Nacional de Culturas Populares. 1995, 96 y 97
2. Centro Cultural San Ángel y Casa de la Cultura Jaime Sabines, 1998
3. Curso de verano 1999. La pirinola visita una casa
4. Curso de verano 2000. Ramón y el Sauce. Casa de la Cultura Juan Rulfo
5. Curso de verano 2001. Uno vuela y el otro pica. Casa de la Cultura Juan Rulfo
6. Curso de verano 2002. Gorco. Casa de la Cultura Juan Rulfo
7. Curso verano 2003. El Radio. Centro de Atención Integral
8. Curso de verano 2004, Somos Arqueólogos. CAI
9. Curso de Verano 2005. El restaurador restaurado. Restauración, Cine mudo y Discapacidad. ENCRYM. INAH.
10. Curso de Verano 2006. ¡Danzón dedicado! a……… Chavos con discapacidad. ENCRYM. INAH.
11. Verano 07 1,2 3 por…una fábula diferente. Radio teatro realizado por personas con discapacidad en base a la obra teatral de Josefina Álvarez Aguilar. ENCRYM. INAH.
12. Verano 2008 Los buenos modales: Intervención Francesa y discapacidad. Museo Nacional de las Intervenciones. INAH.

13. Verano 09 Cuerpos Pintados. Escuela Nacional de Pintura,Escultura y Grabado La Esmeralda. INBA

• Programa de medios

YO VEO/VIDEO

Taller de video para chavos con alguna discapacidad.

Este proyecto contó con la beca del Programa Nacional de Educación Artística.CENART- INBA Segunda Emisión Noviembre 2002 a abril de 2003.

Proyecciones de YO VEO/VIDEO han sido en la Cineteca Nacional, DIF Iztapalapa, Universidad la Salle, DIF Zapata; Mérida, Yucatán; Can Cún, Quintana Roo; Cuernavaca, Morelos; Oaxaca,Oax;Tijuana, BC; Colima, Colima; con un total de aproximadamente 2,300 personas que vieron el video.

La Pirinola gira en la radio
Programa radiofónico hecho por personas con discapacidad tocando temas de la cultura de la discapacidad.
Cuenta con varias secciones la primera y la que sirve de eje para el programa es el GIROSCOPIO sección en donde los jóvenes con alguna discapacidad toman el micrófono y hablan de sus temas, entrevistan a personajes de la ciudad o resuelven sus inquietudes al entrevistar a unespecialista. La segunda sección es LA PIRINOLA DA VUELTAS EN ..... esta sección tiene como objetivo mostrar nuevos acercamientos a la discapacidad y los aprendizajes de los mismos, la tercera sección es TODOS TOMAN, en la cual se les dará respuesta a las dudas y problemáticas que enfrentan los padres de una familia con un miembro con alguna discapacidad y la última es TODOS PONEN en donde se hacen recomendaciones de libros, conferencias o instituciones vinculados con la discapacidad.

Entró al aire el domingo 30 de enero en la 660 de amplitud modulada. A las 11:00 de la mañana. Desde abril del 2008 nos enlazamos a las repetidoras del IMER en los estados de la República Mexicana.

En el 2006 La Pirinola se vincula con el INAH para desarrollar el programa de medios de manera conjunta para ejercer el capitulo VII de la LEY GENERAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, en sus artículos 3 y 22 . Logrando la difusión de actividades de Turismo Cultural y de la posibilidad de disfrute y conocimiento del Patrimonio Cultural a las personas con discapacidad a partir de encontrar información de accesibilidad a personas con discapacidad en zonas arqueológicas y museos del INAH, esta difusión se realiza por medio de RADIOINAH y la Dirección de Medios de Comunicación del Instituto.

• Programa de Capacitación:

La experiencia obtenida en el trabajo con arte y jóvenes con discapacidad nos fue llevando a compartir las experiencias y conocimientos e iniciar la capacitación de maestros y estudiantes en las posibilidades, sensibilización y desarrollo del arte en las personas con alguna discapacidad.

Cursos de Capacitación a los Estados
Tienen como objetivo sensibilizar y capacitar a maestros y personas relacionadas con instituciones ligadas a la educación especial, para facilitarles el acceso a la cultura; con el fin de que se utilicen espacios para el desarrollo de la creatividad en personas especiales.

Talleres a los estados
Al realizar capacitaciones a los diferentes estados de la República Mexicana ha surgido la inquietud tanto de las instituciones de los diferentes estados como de La Pirinola A.C., de llevar diferentes talleres a los estados.

Proyecto Alas y Raíces
Organizado en el verano de 1996, por Tiempo de Niños, CONACULTA; el cual solicita la asesoría de La Pirinola. Dicho proyecto consiste en dar talleres artísticos en escuelas de educación especial en las Delegaciones.

Las artes en la escuela
El objetivo de este programa es trabajar con los maestros el como ir integrando y disfrutando el arte, para utilizar sus posibilidades en nuevos aprendizajes lúdicos y significativos para los estudiantes con alguna discapacidad.

• Programa Familiar

El contar con un grupo constante e identificable nos ha permitido el trabajo con la familia y la búsqueda conjunta de soluciones a sus inquietudes, dado que la discapacidad es una problemática que incluye a toda la familia y esta no puede quedarse ajena al beneficio que obtiene las personas con alguna discapacidad en las actividades que desarrolla La Pirinola.

Convocatoria a padres de familia
Se realizan pláticas con los padres de familia con el fin de establecer un diálogo de intercambio de información sobre las personas de educación especial que asisten a los talleres y cursos impartidos por La Pirinola A.C.

Tardes para compartir Casos y Cosas
De forma conjunta y el Centro de Atención Integral invitan a las madres y/o padres de personas de educación especial a Talleres en donde se visualiza la repercusión en la familia el hecho de tener un hijo con necesidades especiales.

Programa de Conferencias
Este programa tiene como objetivo dar solución a problemáticas especificas de las familias especiales por medio de pláticas y conferencias con especialistas.

• Programa de Atención a la Sociedad

Este programa tiene como objeto hacer conciente a la sociedad de la existencia y características de la población con alguna discapacidad, promoviendo valores de inclusión e igualdad.

Este programa se inicia con la producción conjunta con un el grupo de teatro Dislexia Teatro, de 1,2,3 …. Por una fábula diferente, que propone sensibilizar a los niños regulares ante la discapacidad. Esta obra fue escrita por Josefina Álvarez Aguilar, Maestra de Teatro de La Pirinola y cuenta las aventuras de 4 personajes con discapacidad, inspirados en jóvenes de la Pirinola, que viven en el bosque. Se ha presentado en Centro Cultural Helénico, Teatro la Capilla y el Foro Coyacanense. Contando con un público de aproximadamente 3,000 personas.

• Programa Recreativo

Dada la importancia de que los jóvenes con alguna discapacidad tengan un espacio de sociabilización, La Pirinola realiza paseos a eventos culturales y recreativos para fomentar la independencia, la confianza en sí mismo y las relaciones sociales con nuevos amigos y la gente en general.

La Pirinola se va de paseo
Nos vamos de paseo los fines de semana y realizamos actividades con grupos pequeños con jóvenes con alguna discapacidad.

Concierto de Rock para niños especiales
Se realiza cada dos años a partir de 1994, con el propósito de ofrecerle a las personas de educación especial la oportunidad de asistir a un concierto de rock.

Tower Records
Conjuntamente Tower Records y el taller de artes plásticas, realizaron el 30 de abril de 1997 la elaboración de displays para el área de discos y videos infantiles.

Apoyos
En 2000 se establece como una asociación civil y a partir de entonces se han obtenido los siguientes apoyos:

2002 Educación por el arte con el proyecto Talleres artísticos para personas especiales
2002 - 2003 Educación por el Arte con el Proyecto YO VEO/VIDEO
2003 Coinversión del FONCA con el proyecto La Pirinola Gira
2004 Continuidad de la Coinversión del FONCA con el proyecto La Pirinola Gira
2005 XEQK IMER Radio Ciudadana
2005 - Dirección de Desarrollo Cultural Infantil “Alas y raíces a los niños” de CONACULTA
2005 – INDESOL por medio del Programa de Promoción General para La Pirinola gira en la radio
2005 – Secretaría de Cultura de la Ciudad de México para la producción de 1,2 3 por … una fábula diferente.
2006- INDESOL por medio del Programa de Promoción General para La Pirinola gira en la radio.
2006 – Instituto Nacional de Antropología e Historia para La Pirinola gira en la radio.
2007 – Investigación- diagnóstico para la incersión de personas con discapacidad intelectual en el campo laboral en el DF, apoyado por SEDESOL
2007 - INDESOL por medio del Programa de Promoción General para La Pirinola gira en la radio.
2008 - PROGRAMA DE COINVERSIÓN PARA EL DESARROLLO SOCIAL DEL DISTRITO FEDERAL 2008, para La Pirinola gira en la radio.

2008 - Primer Lugar a proyectos de Comunicación Alternativa. Feria de Comunicación Alternativa Gobioerno del D.F.

2009 – Fundación Bancomer, para VG DOWN

Exposiciones

Se ha participado en las siguientes Exposiciones y obtenido las siguientes menciones:

Museo Soumaya: CUERPOS PINTADOS, 2009
La Pirinola Gira en el Simposio, UPN, 2005
Museo Nacional de Culturas Populares 2003.
Exposición colectiva. Galería Tonalli, SEDESOL 1998.